[R-br] RES: Contraste

[Daniel Batista Lemes]

No nosso caso usamos o SAS e damos aulas com o SAS, porém os alunos só tem
acesso a eles no laboratório, então uma maneira seria ensinar os dois ou
apenas o R, a ideia é fazer uma transição suave.

Obrigado


Em 4 de setembro de 2014 20:30, walmes . <walmeszeviani em gmail.com> escreveu:

> Se forem k-1 (k=número de níveis de um fator) contrastes ortogonais, você
> desdobrar dentro do quadro de anova conforme tem-se nessa página
>
> http://www.leg.ufpr.br/~walmes/cursoR/ciaeear/ciaeear_08fat.html
>
> Para outros casos, tem-se outras abordagens. Bem, na minha opinião, mesmo
> que seja para fins didáticos, eu não posso deixar de expressar minha
> preocupação com o fato de as pessoas insistirem tentar fazer o R reproduzir
> o que outros aplicativos fazem tomando esses aplicativos como padrão
> ouro/referência sem antes parar para pensar se aquilo faz sentido. Não
> estou dizendo que o seu caso não faça sentido, ok?
>
> À disposição.
> Walmes.
> ​
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