Caro Elias,

Antes de mergulhar no poço dos dados, vale a seguinte pergunta (que veja só você é decorrente da filosofia esposada por Virgílio) :

« Qual foi o processo que gerou esses dados? »

A amostra foi AAS?

Como cada nível de cada fator foi determinado/calculado?

Deixo-o com o seguinte pensamento: HTH

"The quality of a survey is best judged not by its size, scope, or prominence, but by how much attention is given to [preventing, measuring and] dealing with the many important problems that can arise." 
— "What is a Survey?",  American Statistical Association

HTH

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Cesar Rabak


2018-06-01 7:47 GMT-03:00 Elias Carvalho via R-br <r-br@listas.c3sl.ufpr.br>:
Bom dia

Recebi um conjunto de dados (summary abaixo) para análise, porém vejo alguns problemas:


​
  1. Amostra muito pequena, apenas 17 registros
  2. Algumas  variáveis com categorias ocorrendo apenas um ou duas vezes como sexo (SEX) por exemplo
  3. Variável idade (IDA) e numero de alunos na sala (NAL) com muitas categoria
  4. Variável gerenciamento (GBY) não possui variabilidade
Esse é um banco de dados sobre bullying na escola, preciso analisar a capacidade do coordenador em definir bullying (DBY) reconhecer bullying (RBY) e gerenciar bullying (GBY)

Alguem pode sugerir que tipo de ações eu poderia executar para conseguir fazer alguma análise sobre esses dados ou me dizer se é impossível fazer isso?


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In Jesu et Maria

Obrigado
Prof. Elias Carvalho

"Felix, qui potuit rerum cognoscere causas" (Virgil 29 BC)
"Blessed is he who has been able to understand the cause of things"

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